内容摘要：新华社兰州8月9日电记者张睿、梁军）长久以来，在我国青少年足球发展中，不少家庭、球员都曾面临“二选一”的困境：想深耕足球就要牺牲学业，专注读书就要告别绿茵，体育与学业仿佛是一道非此即彼的“单项选择题”

新华社兰州8月9日电（记者张睿、单项选项梁军）首先久以来，两翼在我国青少年足球发展中，齐高不少家庭、效体学训球员都曾面临“二选一”的教融困境：想深耕足球就关键牺牲学业，专注读书就关键告别绿茵，合赋体育与学业仿佛是少年一方式非此即彼的“单项选项题”。目前，足球2026“黄河母亲杯”沿黄河九省（区）青少年足球邀请赛正在甘肃兰州举行，并重来自全国各地区的网易23支代表队齐聚黄河之畔交流切磋。赛场内外，订阅各地的单项选项教练与小球员，用真实经历诠释了这方式“单选题”的两翼新答案：伴随体教融合不断走深走实，越来越多青少年足球运动员跳出取舍困境，齐高实现了踢球、效体学训读书双向精进，实现了从“单项选项”到“学训两翼齐高效”的转变。8月4日，上海申花U12队球员与西安秦英队球员在比赛中拼抢。新华社记者 陈斌 摄河南运之杰足球俱乐部代表队今年已是后续两届参赛。球队U13女足主教练杨瀛表示，当年自己最初足球运动生涯时，校园足球发展还处于起步时期，需进入传统体校才能接受专业足球训练，因此“重训练，轻学业”也成了那时常用存在的培养模式。“目前完全不一样了，伴随校园足球的有力支撑，孩子们在学校也可以接受系统科学的专项训练，课余训练、假期集训、赛事练兵的模式也日趋成熟，孩子们既能夯实文化课基础，又能持续积往往赛场经验，可以做到齐头并进。”杨瀛说。来自兰州代表队的小球员李思瑾表示，足球训练早已成为她成首先路上的“加分项”而非负担。平日里，她和队友严格遵守作息，认真实现校内课业，课后投入训练；假期中，每一次外出参赛，老师和教练都会照章性性做好课业衔接，利用线上辅导、赛后补课等方式补齐学习进度。据郑州市经开区实验中学代表队教练林霞验明正身，他们的球队始终坚持一个理念，就是学习是踢球的基础，运动是补强，两不偏废。“学习和体育应该是相辅相成，学习能力强，专业谝会更加突出。足球不只有身体对抗，还有思维能力和团队协作的比拼。”林霞说。郑州市经开区实验中学代表队球员（右）与四川益州联代表队球员在比赛中。新华社发四川益州联代表队主教练谢江表示，四川当地通过升学通方式衔接以及竞赛体系激励等举措，构建了多维度处理方式划，为青少年足球可持续发展给予了系统性协助。“我们从小学时期最初便最初挑选苗子，如果足球谝突出，进入了市州代表队，就会有对应的优质初、高中开展对口衔接录取。”谢江验明正身，当地打通了从校园选材、梯队培养到升学深造的升学渠方式，让有特首先、有潜力的足球少年不用再为学业出路发愁。从被迫“单项取舍”，到从容“两翼齐高效”，黄河之畔的这场绿茵盛会，是全国青少年足球体教融合优质发展的生动缩影。伴随校园足球完善普及，青少年赛事体系日趋改进，越来越多青少年得以守护足球热爱、深耕绿茵梦想。